Je, ni asilimia gani ya 20 ya 522 (20% ya 522)?
ni asilimia 20 ya 522
Kikokotoo cha Haraka
Inapatikana katika lugha zingine
Hatua za kupata asilimia ya idadi
Njia ya 1: Kutumia idadi
Hebu tutafute 20% ya 522 kwa kutumia uwiano.
20% ni 20 kati ya 100.
\[ \frac{ 20 }{100} \]
Andika sehemu hiyo kupata x nje ya 522.
\[ \frac{ 20 }{100} = \frac{x}{ 522 } \]
Kuzidisha kwa njia tofauti: 20 × 522 = 100x
\[ 20 \cdot 522 = 100x \]
Tatua kwa x: (20 × 522) ÷ 100 = x
\[ \frac{ 10440 }{100} = x \]
Kwa hivyo, 20% ya 522 ni 104.4.
Njia ya 2: msingi wa maneno
Tumia maneno muhimu: "ya" inamaanisha kuzidisha.
Badilisha 20% kuwa desimali: 0.2
\[ x = 522 \cdot 0.2 \]
Zidisha 522 × 0.2 = 104.4
Kwa hivyo, 20% ya 522 ni 104.4.
Njia ya 3: msingi wa formula
Tumia fomula: asilimia × nzima = sehemu
Badilisha 20% kuwa desimali: 0.2
\[ \text{Asilimia} \cdot \text{Mzima} = \text{Sehemu} \]
522 × 0.2 = 104.4
Kwa hivyo, 20% ya 522 ni 104.4.
Maswali Yanayoulizwa Mara Kwa Mara
Je, unahesabuje asilimia ya nambari?
Ili kuhesabu asilimia ya nambari, zidisha nambari kwa asilimia (katika fomu ya desimali).
Je, asilimia 20 kama sehemu ni nini?
Asilimia 20 ni sawa na 20/100, ambayo hurahisisha kuwa 1/5.
Je, ninaweza kutumia kikokotoo kupata 20% ya 522?
Ndiyo, ingiza kwa urahisi 522 × 0.2 kwenye kikokotoo ili kupata jibu: 104.4.
Je! ni fomula gani ya kupata asilimia ya nambari?
Fomula ni: Sehemu = (Asilimia ÷ 100) × Nzima.
Je, 20% ya 522 ni sawa na 522 ÷ 5?
Ndiyo.
Ninabadilishaje asilimia kuwa desimali?
Gawanya asilimia kwa 100. Kwa mfano, 20% = 20 ÷ 100 = 0.2.
Ni nini kinyume cha hii?
Ili kujua ni asilimia ngapi 104.4 ni ya 522, tumia: (104.4 ÷ 522) × 100 = 20%.
Je, asilimia zinaweza kuwa kubwa kuliko 100%?
Ndiyo, asilimia kubwa kuliko 100% inamaanisha thamani inazidi jumla.
Kwa nini kuelewa asilimia ni muhimu?
Asilimia hutumiwa katika maisha ya kila siku kwa punguzo, viwango vya riba, takwimu, bajeti na ulinganisho.
Ninawezaje kupata asilimia nyingine za 522 (kama 10%, 25%, 50%)?
Zidisha tu 522 kwa fomu ya desimali ya asilimia: 10% = 0.10 → 522 × 0.10 = 52.2;